Наименование организации, представляющей работу:
Участник подает заявку самостоятельно.
Фамилия, имя, отчество участника:
Никулина Анна Геннадьевна
Дата рождения участника конкурса:
02.03.1995
Фотография участника:
Место работы участника или учёбы:
Место учебы: «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» ( НИУ «БелГУ» ), факультет дошкольного, начального и специального (дефектологического) образования; Место работы: ОГБУЗ "Детская областная клиническая больница" г. Белгорода
Краткое описание повода участия:
Международный уровень:
1. Диплом I степени в IV международной дистанционной олимпиаде по психологии "Психология без границ" (г. Карши, 2020);
2. Участник VI Международного фестиваля науки – ФГБОУ ВО МГОУ, г. Мытищи, 08-19 февраля 2021 г.;
3. докладчик на международной научно-практической конференции «Личность в культуре и образовании: психологическое сопровождение, развитие, социализация» - 10-11 декабря 2020 г. – ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет»
4. Участник III Международной научно-практической конференции «Экстрабилити как феномен инклюзивной культуры. Формирование инклюзивной культуры в цифровом пространстве» - 10-11 декабря 2020 г. – ФГАОУ ВО «УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина»
5. Участник Международной конференции «PRO нейропсихологию и не только» - ЧОУ ДПО Институт Возрастной Нейропсихологии – Москва, 04.12.2020 г.
6. Участник V международной научно-практической конференции «Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья» - 20-22 мая 2021 г. – ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского» в г. Ялте
7. Победитель международного конкурса "Наука без границ" - г. Теплице, Чехия
8. Участник международной онлайн-конференции «Триада тейпирования – навык XXI века» - ECONST, образовательная концепция «Ортодинамика» - октябрь, 2021 г.
Всероссийский уровень:
1. Победитель конкурса на получение именной стипендии Стипендиальной программы Владимира Потанина 2020/2021
2. Диплом победителя II степени Всероссийского конкурса научных работ «Перспектива» АНО ДПО «СИПППИСР», г. Новосибирск, 08.02.2021 г.
3. Участник образовательного модуля «Междисциплинарные исследования развития человека: информированные решения в области детского развития и дошкольного образования» (в рамках проекта фундаментальных научных исследований «Научное наставничество», проводимого совместно РФФИ и Образовательным фондом «Талант и успех) - АНОО ВО Научно-технологический университет "Сириус", г. Сочи – 26 мая – 11 июня 2020 г.
4. Участник образовательного модуля «Нарушения развития: взгляд со стороны нейронауки» - АНОО ВО Научно-технологический университет "Сириус", г. Сочи – 7 – 2 июля 2021 г.
5. Участие во Всероссийской студенческой научно-практической конференции с международным участием «Актуальные вопросы культуры и арт-педагогики» - «Воздействие художественной культуры на процесс социализации современной молодежи» - г. Курск, 2020 г.
6. Участник Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции «Дефектология сегодня: достижения, технологии, вопросы специального и инклюзивного образования» ФГБОУ ВО ТГПУ, г. Томск, 25-26 февраля 2021 г.
7. Участник Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции «Дефектология сегодня: достижения, технологии, вопросы специального и инклюзивного образования» ФГБОУ ВО ТГПУ, г. Томск, 25-26 февраля 2021 г.
8. Участник V Международной студенческой научно-практической конференции «Специальная педагогика: профессиональный дебют» - 22 апреля 2021 г. – Институт инклюзивного образования БГПУ, г. Минск
9. Участник VII Всероссийской научно практической конференции с международным участием «Психологическая помощь социально незащищенным лицам с использованием дистанционных технологий», МГППУ, Москва, 27-28 ноября 2020
10. Участник III Всероссийской тьюторской научно-практической конференции с международным участием «Реализация ФГОС как механизм развития профессиональной компетентности педагога: инновационные технологии, тьюторские образовательные практики» - 06.04.2021 г. – ГБОУ ДПО «Институт развития образования» Краснодарского края
11. Участник Онлайн-конференции «ММСО. Ушинский» 26-27 февраля 2021 г. АНО ДММСО, г. Москва
12. участник Всероссийской научно-практической конференции «Стратегические ориентиры развития образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью» - 19-20 ноября 2020 г. – ГАОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования»
13. участник Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции «Дефектология сегодня: достижения, технологии, вопросы специального и инклюзивного образования» - 25-26 февраля 2021 г. – ФГБОУ ВО ТГПУ
14. участник III Всероссийской научно-практической конференции «Инклюзивное образование: педагогические практики, опыт и перспективы» - 9 декабря 2020 г. – БОУ «Центр образования и комплексного сопровождения детей» Минобразования Чувашии
15. участник II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Семья особого ребенка» - 19 ноября 2020 г. – МГППУ
16. участник Всероссийской студенческой научно-практической конференции с международным участием «Актуальные проблемы культуры и арт-педагогики» - июль 2020 г.
17. Публикация: Никулина А.Г., Садовски М.В. Аспекты дистанционного взаимодействия педагогов и родителей, имеющих детей со сложной структурой дефекта/ Инклюзивное образование: педагогические практики, опыт и перспективы: сборник научных статей [Электронный ресурс] / отв. ред. С.В. Ильина, Т.Б. Митина. – Чебоксары: Центр образования и комплексного сопровождения детей, 2021. – 578 с.
18. Публикация: Никулина А.Г. Организация взаимодействия логопеда с семьями, имеющими детей с различными формами детского церебрального паралича: материалы международной научно-практической конференции памяти профессора В. В. Коркунова, 22–23 апреля 2021 г., г. Екатеринбург, Россия / Уральский государственный педагогический университет. – Электрон. дан. – Екатеринбург : [б. и.], 2021. – 1 CD-ROM. – Текст : электронный.
19. Публикация: А. Г. Никулина, М. В. Садовски Дистанционная форма обучения как эффективный метод реализации коррекционно-развивающей деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья / С 84 Стратегические ориентиры развития образования детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, г. Екатеринбург 19–20 ноября 2020 г. : Т. 1 / Министерство образования и молодежной политики Свердловской области; ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования», Кафедра инклюзивного образования; под общ. ред. С. В. Соловьевой. – Екатеринбург: ГАОУ ДПО СО «ИРО», 2021. – 513 с.
20. Публикация: Никулина А. Г., Садовски М. В. Аспекты формирования модели ранней дефектологической помощи детям с нарушениями психофизического развития / Дефектология в свете современных нейронаук: теоретические и практические аспекты: Сб. материалов I Международной научной конференции, 23–24 апреля 2021 г. / Под общ. ред. Т. Г. Визель. М.: Когито-Центр – Московский институт психоанализа, 2021. – 825 с.
21. Публикация: Никулина А.Г. Особенности свойств памяти детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития: Инклюзивное образование и психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ и инвалидов: от раннего возраста до профессиональной подготовки. Региональные практики и модели: сб. науч. ст. / отв. ред. Л.М. Кобрина. – СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2020. – 256 с.
22. Публикация: Никулина А.Г. Особенности профессиональной компетентности учителя-логопеда в дошкольном образовательном учреждении: Научный поиск – 2020 : сб. науч. работ студентов / ГрГУ им. Я. Купалы ; редкол.: Н. В. Крюковская, Т. В. Сидорко. – Гродно : ГрГУ, 2020. – 218 с.
23. Публикация: Никулина А.Г. Роль психолого-педагогического сопровождения словесно-логического мышления: Прикладные исследования в возрастной, педагогической и социальной психологии : сборник материалов студенческой научно-практической конференции (Белгород, 17 апреля 2020) / сост. О.Е. Панич. – Белгород : ООО «Эпицентр», 2020. – 152 с.
24. Публикация: Никулина, А. Г. Развитие основ просоциального поведения у детей дошкольного возраста: Материалы VII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Психологическая помощь социально незащищенным лицам с использованием дистанционных технологий (интернет-консультирование и дистанционное обучение)», Москва, 27 – 28 ноября 2020 г. / под ред. Б.Б. Айсмонтаса, Л.А. Александровой, В.В. Барцалкиной, Е.В. Гуровой, М.А. Одинцовой. – М.: МГППУ, Издательский Дом «Бахрах-М», 2020. – 592 с.
25. Публикация в сборнике научных статей ГрГУ им. Янки Купалы «Научный поиск – 2020» - «Особенности профессиональной компетентности учителя-логопеда в дошкольном образовательном учреждении» - г. Гродно (Беларусь), 2020 г.
26. Удостоверение о повышении квалификации - г. Ростов-на-Дону
27. Удостоверение о повышении квалификации - г. Сочи
Региональный уровень:
1. Звание студент-исследователь по итогам реализации научно-исследовательской деятельности в 2020 году.
1. Диплом I степени в IV международной дистанционной олимпиаде по психологии "Психология без границ" (г. Карши, 2020);
2. Участник VI Международного фестиваля науки – ФГБОУ ВО МГОУ, г. Мытищи, 08-19 февраля 2021 г.;
3. докладчик на международной научно-практической конференции «Личность в культуре и образовании: психологическое сопровождение, развитие, социализация» - 10-11 декабря 2020 г. – ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет»
4. Участник III Международной научно-практической конференции «Экстрабилити как феномен инклюзивной культуры. Формирование инклюзивной культуры в цифровом пространстве» - 10-11 декабря 2020 г. – ФГАОУ ВО «УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина»
5. Участник Международной конференции «PRO нейропсихологию и не только» - ЧОУ ДПО Институт Возрастной Нейропсихологии – Москва, 04.12.2020 г.
6. Участник V международной научно-практической конференции «Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья» - 20-22 мая 2021 г. – ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского» в г. Ялте
7. Победитель международного конкурса "Наука без границ" - г. Теплице, Чехия
8. Участник международной онлайн-конференции «Триада тейпирования – навык XXI века» - ECONST, образовательная концепция «Ортодинамика» - октябрь, 2021 г.
Всероссийский уровень:
1. Победитель конкурса на получение именной стипендии Стипендиальной программы Владимира Потанина 2020/2021
2. Диплом победителя II степени Всероссийского конкурса научных работ «Перспектива» АНО ДПО «СИПППИСР», г. Новосибирск, 08.02.2021 г.
3. Участник образовательного модуля «Междисциплинарные исследования развития человека: информированные решения в области детского развития и дошкольного образования» (в рамках проекта фундаментальных научных исследований «Научное наставничество», проводимого совместно РФФИ и Образовательным фондом «Талант и успех) - АНОО ВО Научно-технологический университет "Сириус", г. Сочи – 26 мая – 11 июня 2020 г.
4. Участник образовательного модуля «Нарушения развития: взгляд со стороны нейронауки» - АНОО ВО Научно-технологический университет "Сириус", г. Сочи – 7 – 2 июля 2021 г.
5. Участие во Всероссийской студенческой научно-практической конференции с международным участием «Актуальные вопросы культуры и арт-педагогики» - «Воздействие художественной культуры на процесс социализации современной молодежи» - г. Курск, 2020 г.
6. Участник Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции «Дефектология сегодня: достижения, технологии, вопросы специального и инклюзивного образования» ФГБОУ ВО ТГПУ, г. Томск, 25-26 февраля 2021 г.
7. Участник Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции «Дефектология сегодня: достижения, технологии, вопросы специального и инклюзивного образования» ФГБОУ ВО ТГПУ, г. Томск, 25-26 февраля 2021 г.
8. Участник V Международной студенческой научно-практической конференции «Специальная педагогика: профессиональный дебют» - 22 апреля 2021 г. – Институт инклюзивного образования БГПУ, г. Минск
9. Участник VII Всероссийской научно практической конференции с международным участием «Психологическая помощь социально незащищенным лицам с использованием дистанционных технологий», МГППУ, Москва, 27-28 ноября 2020
10. Участник III Всероссийской тьюторской научно-практической конференции с международным участием «Реализация ФГОС как механизм развития профессиональной компетентности педагога: инновационные технологии, тьюторские образовательные практики» - 06.04.2021 г. – ГБОУ ДПО «Институт развития образования» Краснодарского края
11. Участник Онлайн-конференции «ММСО. Ушинский» 26-27 февраля 2021 г. АНО ДММСО, г. Москва
12. участник Всероссийской научно-практической конференции «Стратегические ориентиры развития образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью» - 19-20 ноября 2020 г. – ГАОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования»
13. участник Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции «Дефектология сегодня: достижения, технологии, вопросы специального и инклюзивного образования» - 25-26 февраля 2021 г. – ФГБОУ ВО ТГПУ
14. участник III Всероссийской научно-практической конференции «Инклюзивное образование: педагогические практики, опыт и перспективы» - 9 декабря 2020 г. – БОУ «Центр образования и комплексного сопровождения детей» Минобразования Чувашии
15. участник II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Семья особого ребенка» - 19 ноября 2020 г. – МГППУ
16. участник Всероссийской студенческой научно-практической конференции с международным участием «Актуальные проблемы культуры и арт-педагогики» - июль 2020 г.
17. Публикация: Никулина А.Г., Садовски М.В. Аспекты дистанционного взаимодействия педагогов и родителей, имеющих детей со сложной структурой дефекта/ Инклюзивное образование: педагогические практики, опыт и перспективы: сборник научных статей [Электронный ресурс] / отв. ред. С.В. Ильина, Т.Б. Митина. – Чебоксары: Центр образования и комплексного сопровождения детей, 2021. – 578 с.
18. Публикация: Никулина А.Г. Организация взаимодействия логопеда с семьями, имеющими детей с различными формами детского церебрального паралича: материалы международной научно-практической конференции памяти профессора В. В. Коркунова, 22–23 апреля 2021 г., г. Екатеринбург, Россия / Уральский государственный педагогический университет. – Электрон. дан. – Екатеринбург : [б. и.], 2021. – 1 CD-ROM. – Текст : электронный.
19. Публикация: А. Г. Никулина, М. В. Садовски Дистанционная форма обучения как эффективный метод реализации коррекционно-развивающей деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья / С 84 Стратегические ориентиры развития образования детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, г. Екатеринбург 19–20 ноября 2020 г. : Т. 1 / Министерство образования и молодежной политики Свердловской области; ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования», Кафедра инклюзивного образования; под общ. ред. С. В. Соловьевой. – Екатеринбург: ГАОУ ДПО СО «ИРО», 2021. – 513 с.
20. Публикация: Никулина А. Г., Садовски М. В. Аспекты формирования модели ранней дефектологической помощи детям с нарушениями психофизического развития / Дефектология в свете современных нейронаук: теоретические и практические аспекты: Сб. материалов I Международной научной конференции, 23–24 апреля 2021 г. / Под общ. ред. Т. Г. Визель. М.: Когито-Центр – Московский институт психоанализа, 2021. – 825 с.
21. Публикация: Никулина А.Г. Особенности свойств памяти детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития: Инклюзивное образование и психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ и инвалидов: от раннего возраста до профессиональной подготовки. Региональные практики и модели: сб. науч. ст. / отв. ред. Л.М. Кобрина. – СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2020. – 256 с.
22. Публикация: Никулина А.Г. Особенности профессиональной компетентности учителя-логопеда в дошкольном образовательном учреждении: Научный поиск – 2020 : сб. науч. работ студентов / ГрГУ им. Я. Купалы ; редкол.: Н. В. Крюковская, Т. В. Сидорко. – Гродно : ГрГУ, 2020. – 218 с.
23. Публикация: Никулина А.Г. Роль психолого-педагогического сопровождения словесно-логического мышления: Прикладные исследования в возрастной, педагогической и социальной психологии : сборник материалов студенческой научно-практической конференции (Белгород, 17 апреля 2020) / сост. О.Е. Панич. – Белгород : ООО «Эпицентр», 2020. – 152 с.
24. Публикация: Никулина, А. Г. Развитие основ просоциального поведения у детей дошкольного возраста: Материалы VII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Психологическая помощь социально незащищенным лицам с использованием дистанционных технологий (интернет-консультирование и дистанционное обучение)», Москва, 27 – 28 ноября 2020 г. / под ред. Б.Б. Айсмонтаса, Л.А. Александровой, В.В. Барцалкиной, Е.В. Гуровой, М.А. Одинцовой. – М.: МГППУ, Издательский Дом «Бахрах-М», 2020. – 592 с.
25. Публикация в сборнике научных статей ГрГУ им. Янки Купалы «Научный поиск – 2020» - «Особенности профессиональной компетентности учителя-логопеда в дошкольном образовательном учреждении» - г. Гродно (Беларусь), 2020 г.
26. Удостоверение о повышении квалификации - г. Ростов-на-Дону
27. Удостоверение о повышении квалификации - г. Сочи
Региональный уровень:
1. Звание студент-исследователь по итогам реализации научно-исследовательской деятельности в 2020 году.
Копии подтверждающих документов:
Копии подтверждающих документов:
Копии подтверждающих документов: